De middenbouwgroep op de Triangel
Welkom in de middenbouw
Wij starten ‘s ochtends in de kring om onze verhalen te vertellen, een Bijbelverhaal te horen, te bidden en wij zingen liedjes.
De liedjes die we zingen zijn bijvoorbeeld: samen met Jezus, who’s the King of the jungle, ik ben veilig in Jezus’ armen, God heeft een plan met jouw leven en de Heer zegent jou.
Daarna gaan we aan het werk.
We doen taal, estafette lezen, rekenen, spelling, begrijpend lezen, Engels, aardrijkskunde, geschiedenis, verkeer, natuur en techniek, sociale vaardigheden, gym, de sprekershoek voor groep 3 en 4 en een spreekbeurt/boekbespreking voor groep 5, muziek, handvaardigheid en tekenen.
Zelfstandig werken
De kinderen hebben een stoplichtblokje. Ook op het bord komt een stoplicht. Rood betekent dat ze niet gestoord willen worden en niet mogen praten. Oranje is fluisteren, groen is zachtjes praten en ook vragen stellen aan de juf. Het vraagteken betekent dat er een vraag is voor de juf. De kinderen moeten dan alvast verder gaan met de volgende opdracht en kunnen de vraag stellen als juf langskomt.
Als het stoplicht oranje en groen is, mogen de kinderen veel samenwerken. Ze kunnen elkaar helpen en hierdoor op een prettige manier veel van elkaar leren.
We werken in groep 3 en 4 met een dagtaak en vanaf eind groep 4 met een weektaak. Hierop kunnen de kinderen zien wat er aan het einde van de dag of week af moet zijn. Elke dag gaan we ‘s middags een tijdje zelfstandig werken. Eerst moet het werk afgemaakt worden en als het af is, kunnen de kinderen kiezen uit een aantal leuke activiteiten, zoals leerspelletjes doen op de computer, knutselen, tekenen/schrijven, een spel uit de kast. Tijdens dit zelfstandig werken mogen de kinderen niet naar de juf. Want die heeft nu veel extra tijd om de kinderen die dat nodig hebben, extra te helpen.
De natuur in de klas.
We hebben plantjes gezocht en in potjes water gedaan. We gaan in een plantenboek de namen opzoeken van deze planten. Ook gaan we ze mooi natekenen. Als dat gedaan is, gaan we een mooi plantenboek maken. We gaan de bloemen drogen en opplakken.
We hebben we een prachtige verjaardagskalender gemaakt; de kinderen zitten in een luchtballon.
Wordt vervolgd,
Juf Rika